 Récapitulatif de la première journée
 La structure d’une session de formation – L’ouverture et l’introduction
 Savoir définir des objectifs opérationnels et pédagogiques
 Démarrer une formation avec des techniques de présentation variées
 Le verbal par averbal et le non verbal : clefs d'une animation vivante
 La structure d’une session de formation – Le développement
 Comprendre les mécanismes de la communication et ses freins pour optimiser les relations pédagogiques
 Démarrer une formation avec des techniques de présentation variées
 Les styles des apprenants
 Le savoir et la transmission du savoir : Les phases d'apprentissage du participant
 La progression pédagogique et les méthodes actives
 La création des activités et rédaction des instructions

 Récapitulatif de la deuxième journée
 Se préparer à animer
 Le savoir-être et postures du formateur
 L'adéquation méthodes/supports pédagogiques
 Concevoir et réaliser des modules de formation originaux
 La structure d’une session de formation – La clôture
 La taxonomie de Bloom
 Gérer son auditoire et anticiper les difficultés
 Préparer une session « Questions/Réponses »
Évaluer l'action de formation "à chaud" : appréhender les bonnes
pratiques